Менеджмент, ориентированный на результат

Сегодня роль менеджера в управлении компанией кардинально изменилась: он занят не только административными функциями, но и является лидером. Однако часто возникает ситуация, когда в череде каждодневных дел менеджер упускает свое второе, а на самом деле, главное предназначение. Оно неразрывно связано с умением менеджера ставить цели и контролировать их выполнение, его способности ориентировать команду не на процесс, а на результат. Умножить его усилия поможет комплексная программа обучения.

 

 

Тренинг предназначен для широкого круга менеджеров.

 

 

 

 

 

Интенсивное использование управленческих подходов, предлагаемых в этой программе, имеет как краткосрочное, так и долгосрочное значение. В ближайшее время после обучения опытные менеджеры и руководители групп смогут добиться большей продуктивности, лучшей стратегии управления и постоянного совершенствования работы, а в более отдаленной перспективе - совершенствования организационной структуры и полной реализации стратегии развития компании в целом.

 

 

 

 

 

После обучения менеджер...

• освоит принципы проактивного поведения;

• приобретет умение активнее вовлекать подчиненных путем структурированной постановки производственных задач;

• сформирует навыки, необходимые для создания в коллективе условий, способствующих самомотивации подчиненных;

• получит практические навыки управления, которые позволят повысить результативность работы и ответственность подчиненных, увеличить отдачу и производительность труда, уменьшить управленческие нагрузки;

• обретет практические навыки обучения подчиненных с целью повышения эффективности их труда.

 

 

 

 

 

 

 

Проактивность - важнейшее условие успешности. Понятие проактивного и реактивного поведения, их сравнение. Оценка собственного уровня проактивности. Технология SWOT. Упражнение «Степени контроля». Необходимые шаги для реализации проактивности. Формирование ежедневных задач как способ развития проактивности. Технология 5 шагов.

 

 

 

 

 

Способы постановки поддающихся оценке задач, позволяющие направить усилия подчиненных в нужном направлении и создать основу для повышения эффективности труда.

 

 

 

 

 

Изучение 5 факторов модели руководства и мотивации, разработка соответствующих планов мероприятий.

 

 

 

 

 

Применение навыков управления, повышающих результативность работы и степень доверия к сотрудникам, увеличение степени их вовлеченности в совместную деятельность и повышение производительности труда.

 

 

 

 

 

Использование метода анализа низкой эффективности труда подчиненных, определение ее причины и нахождение правильных направлений обучения подчиненных. Получение практических навыков наблюдения за эффективностью труда подчиненных и документирования его.